LA PEDAGOGÍA DEL CAMINO AL CORAZÓN
Propone una nueva forma de ser y estar que atraviesa e impregna todo el proceso educativo: la forma de vincularse, la forma de mirar, de escuchar, de acompañar y de promover el despliegue natural de cada niño y adolescente.
Se trata de un CÓMO hacemos lo que hacemos cotidianamente, un CÓMO fundamentado en el amor y en la creencia profunda de que lo primero es el bienestar de cada niño, de cada adolescente.
El punto de partida de todas nuestras propuestas es la formación de los educadores que serán los acompañantes de los niños y adolescentes; serán guías amorosos en su Camino al Corazón.
Esta pedagogía se sustenta en la espiritualidad del Camino al Corazón del Centro de Espiritualidad Santa María fundado en 1972 por Inés Ordoñez de Lanús.
EL CAMINO AL CORAZÓN
Un camino de autoconocimiento e interioridad para amar y ser felices.
Un itinerario de crecimiento integral.
Un proceso que potencia las capacidades de nuestra inteligencia espiritual.
Una invitación para todas las personas.
Una pedagogía para integrar la espiritualidad en la educación.
O B J E T I V O S
DESPERTAR
la conciencia espiritual
DESARROLLAR
la Inteligencia Espiritual
DESPLEGAR
el ser en su totalidad
SER
En nuestro corazón descubrimos nuestra verdadera identidad, nos ponemos de pie en nuestra propia vida y exclamamos con alegría: “¡Este SOY YO!”
ESTAR
En nuestro corazón aprendemos a estar presentes, atentos y despiertos a la vida en todas sus dimensiones, afirmándonos en nuestro lugar: “¡YO ESTOY aquí!”
AMAR
En nuestro corazón decidimos amar en todas las situaciones de la vida porque encontramos que el amor es el sentido último de nuestra existencia:
“¡YO quiero AMAR!”
A C T I T U D E S
Son actitudes arraigadas en nuestro propio corazón, que nos ayudan a crecer abiertos y dispuestos a que la vida SEA.
Estas actitudes ayudan a aceptar y abrazar la vida tal como se presenta.
S
SILENCIO
SERVICIO
SOLIDARIDAD
E
ESCUCHA
ENTREGA
ENCUENTRO
A
ATENCIÓN
ALEGRÍA
AMISTAD
BASES PEDAGÓGICAS
Abordaje del proceso de enseñanza-aprendizaje desde
una perspectiva de la persona total, integrando todas sus dimensiones.
El Camino al Corazón sólo puede incorporarse en el mismo caminar. Su contenido es una experiencia honda y
transformadora que promueve una reflexión continua
sobre la misma experiencia (metareflexión).
El educador es consciente de su rol como facilitador de experiencias. Despierto y atento es generador de posibilidades para que cada uno de sus alumnos despliegue todo su potencial.
El educador cumple un rol clave en la transmisión de la pedagogía: al apropiarse de esta nueva forma de ser, estar y amar, la promueve, acompañando a los niños y adolescentes en cada propuesta.
Las distintas etapas evolutivas de los alumnos son nuevas oportunidades para profundizar en los contenidos presentados. Cada ciclo escolar permite ahondar en el Camino al Corazón, desde una mirada siempre renovada
y actualizada del propio ser.
Una propuesta inclusiva: una invitación para todos sin
distinción de edad, género, etnia o creencias.
H A B I L I D A D E S
El Camino al Corazón es una pedagogía de encuentro:
- ENCUENTRO CON UNO MISMO
- ENCUENTRO CON LOS DEMÁS
- ENCUENTRO CON LA NATURALEZA
- ENCUENTRO CON LA TRASCENDENCIA
En la que se desarrollan las siguientes habilidades:
H E R R A M I E N T A S
Para facilitar el encuentro en todas sus dimensiones, nos valemos de las siguientes herramientas:
D E S T I N A T A R I O S
El Camino al Corazón es una invitación para todos.
A través de nuestras distintas propuestas, buscamos llegar a todos los actores de la comunidad educativa:
I M P A C T O
El Camino al Corazón potencia el aprendizaje ya que genera las condiciones para el despliegue natural de cada persona.
